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让学生在操作中感受数学学习的乐趣
激发兴趣
动手操作
感受学习乐趣
让生活走进课堂 感受数学乐趣
小学数学
生活
课堂
让学生在快乐中感受音乐美
音乐教育
审美
快乐
感受音乐美
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生在悬疑中感受数学的乐趣
来源期刊 陕西教育(教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G63
字数 1749字 语种 中文
DOI
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陕西教育(教学)
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chi
出版文献量(篇)
13053
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