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摘要:
任务型教学模式是当前外语教学界讨论的热点话题.本文以任务型教学模式的相关理论研究为基础,以辩论赛在高职英语教学中的实践为例,指出在大学英语课堂教学中开展英语辩论的现实意义及实施过程中教师需要注意的几个问题.
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文献信息
篇名 辩论赛——任务驱动型大学英语课堂教学设计的新尝试
来源期刊 湖北第二师范学院学报 学科 文学
关键词 任务型教学法 辩论赛 课堂教学设计
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教育教学实践
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 H319
字数 4215字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-344X.2008.12.042
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作者信息
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1 陈玲敏 27 56 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学法
辩论赛
课堂教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
总被引数(次)
19008
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