促进远程教育资源有效应用的农村中小学教师培训研究

• 作者: 张西宁
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师培训 农村中小学教师 远程教育资源 有效应用 资源应用 课堂演示 讲授式教学 学科教师
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2008,（7）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

一、农村中小学教师远程教育资源应用的现状及问题分析 （一）教师的资源应用水平普遍不高 目前农村中小学学科教师对远程教育资源不够熟悉，资源应用水平普遍较低。大多数教师仍然采用传统的讲授式教学，或简单借助远程教育资源补充课堂讲授内容，缺乏主动挖掘资源的优势来改善教学环境和教学方式的意识。其次，在资源的应用方式上，大部分教师主要利用资源备课或作简单的课堂演示，很少有人能自己组织资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张西宁	渭南师范学院传媒工程系	27	89	5.0	8.0