高职教育的精髓在于“以人为本因材施教”

• 作者: 江孝东
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 因材施教 以人为本 高等职业教育发展 教育理念 价值选择 人的价值 个体潜能
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

高等职业教育发展应该坚持什么样的基本教育理念？经过多年的学习探索和实践，笔者认为应坚持“以人为本，因材施教”的教育理念。当我们将“以人为本，因材施教”作为高职教育的价值选择时，高职教育便具有了创造人的价值的意义。“以人为本，因材施教”的教育要以充分开发个体潜能为己任，通过因材施教，走进千差万别的人的世界，针对每一个学生的个性和特长进行教育，为每一个学生提供发展的多元途径。高职教育的目的在于使每一个人成为他自己，高职教育的责任在于开发学生的潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江孝东		3	1	1.0	1.0