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摘要:
国内绝大多数院校都开设了C语言程序设计课程,在教学中,有些知识点学生出错的概率和频率都较高.文章结合教学实践,将学生学习C语言过程中容易出错的知识点做了一个归纳总结,以帮助学生更好地学习C语言课程.
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知识构建
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数学语言
准确规范
口头表达
教学过程
书面表达
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 C语言教学中学生容易出错的知识点解析
来源期刊 计算机时代 学科 教育
关键词 C语言 循环 变量 运算符 语句 表达式
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 计算机教育
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G71
字数 3338字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8228.2008.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 和铁行 4 4 1.0 2.0
2 高兴媛 13 49 3.0 6.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
C语言
循环
变量
运算符
语句
表达式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机时代
月刊
1006-8228
33-1094/TP
大16开
浙江省杭州市环城西路33号-省计算所大楼
32-81
1983
chi
出版文献量(篇)
6851
总下载数(次)
36
总被引数(次)
24935
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