活跃孩子的思维——幼儿思维发展之妙计

• 作者: 张婷
• 来源期刊: 家庭教育：幼儿版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维发展 抽象逻辑思维 幼儿 孩子 动态发展过程 具体形象思维 思维培养 心理过程
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

儿童的思维和其他心理过程一样．是一个有明显层次性的动态发展过程，它遵循着由简单到复杂．由低级到高级，由具体到抽象的发展规律。一般要经历直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维几个阶段．儿童的思维是在与周围环境相互交往的活动中逐渐产生和发展起来的．与语言的发展是密切联系着的。本文将告诉你如何将思维培养与训练渗透到宝宝生活的点点滴滴中。在看似漫不经心的教育中一点点培养宝宝的思维能力。