高校专业课程双语教学思考

• 作者: 李朝红
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 教学思考 专业课程 高等教育国际化 LANGUAGE 应用语言学 高校 西方发达国家
• 年，卷（期）: sxjygjb,（2）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

《朗文语言教学及应用语言学词典》给双语教学（BilingualTeaching）下的定义是：Theuse of asecond or foreign language inschool for the teaching of content subjects．（能在学校里使用第二语言或外语进行各学科的教学）。其内涵因国家、地区而异。在中国，双语教学是指除汉语外，用一门外语作为课堂主要用语进行学科教学，主要是用英语。实施双语教学，有利于吸收借鉴世界各国、特别是西方发达国家的最新科技成果和多元文化，能够提高学生独立获取国外先进科技成就的能力，培养大批能够熟练应用外语的专业技术人才，加快我国高等教育国际化的进程，使我国的教育逐步与世界接轨。双语教学是2l世纪培养复合型高级专业人才的重要教学方法，是教育国际化的重要标志之一。捌本文针对这一问题提出以下几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朝红		2	7	1.0	2.0