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让"多元理解"与"文本价值"走向融合
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摘要：
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多元解读文本确保语文价值最大化
解读文本
作者
背景
重点句子
布局结构
让"生本对话"走向高效
生本对话
读写结合
文本对话
凸显非连续性文本价值,提升学生阅读能力
小学语文
非连续性文本
阅读
让评价走向开放多元化
开放式教学
多元评价
良好品德
内容分析
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