“汽车专业教学课程整合模式的理论与实践”研究成果述评

• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程整合模式 理论与实践 研究成果 专业教学 汽车 教育科学规划 述评 “十五”规划
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

由上海市南湖职业学校第二分校傅耀祖主持的全国教育科学“十五”规划教育部规划课题“汽车专业教学课程整合模式的理论与实践”（课题批准号：FJB050685），日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定，现将成果公告如下：