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儿童阅读:读什么、怎么读
儿童阅读
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关于小学语文中寓言教学的研究——以《揠苗助长》为例
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文献信息
篇名 关于儿童读寓言的理性思考
来源期刊 教育导刊·幼儿教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G61
字数 2723字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2008.07.006
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作者信息
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1 陆楠 7 2 1.0 1.0
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期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
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36
总被引数(次)
10202
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