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把握文章提升阅读水平
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摘要：
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把握语文要素,提升阅读能力
小学语文
语文要素
阅读能力
把握学生认知规律提升音乐教学水平
把握
学生
认知规律
提升
音乐
教学水平
突破阅读瓶颈,把握关键要素 ——提升高中语文阅读教学实效的反思
高中语文
阅读教学
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阅读教学中情感把握失衡现象的分析
阅读教学
情感失衡
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文献信息
| 篇名 | 把握文章提升阅读水平 | ||
| 来源期刊 | 中学语文（上旬·教学大参考） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（7） | 所属期刊栏目 | 复习备考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 121-122 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2046字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1000-419X.2008.07.051 | ||
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中学语文(上旬·教学大参考)
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