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利用探究材料提升探究能力——对科学探究材料的几点再认识
利用探究材料提升探究能力——对科学探究材料的几点再认识
作者:
史国栋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
"材料引起学习,材料引起活动".为学生的学习提供有效的材料是学生解决科学问题,获得科学知识,提高探究能力的基本载体,是学生感受科学与生活的联系,体验科学价值的重要资源.
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文献信息
篇名
利用探究材料提升探究能力——对科学探究材料的几点再认识
来源期刊
教学仪器与实验
学科
关键词
年,卷(期)
2008,(9)
所属期刊栏目
小学科学实验
研究方向
页码范围
62
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
史国栋
30
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期刊影响力
教育与装备研究
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
开本:
16开
出版地:
北京市中关村大街35号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
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