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在解决问题的情景中学习
在解决问题的情景中学习
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摘要：
如何教育中等职业医学生一直困扰着我们教育工作者，传统教学和改良教学的主要区别在于医学学习的次序性：既先教什么，后教什么。本文主要阐述教学首先创设病人情景，然后逐渐过度到医学基础知识。
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文献信息
| 篇名 | 在解决问题的情景中学习 | ||
| 来源期刊 | 中国医药指南：学术版 | 学科 | 医学 |
| 关键词 | 情景问题 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 116-117 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | R192 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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情景问题
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期刊影响力
中国医药指南：学术版
主办单位：
中国保健协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-8194
CN：
11-4856/R
开本：
出版地：
北京市朝阳区东三环中路55号富力城双子座
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2460
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