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摘要:
导入新课是实现英语教学目标的关键所在.教师应根据教材的内容和学生的基础来定新课的导入法,同一内容不同班级应用不同的导入法.
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文献信息
篇名 中小学英语新课导入方法
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 新课 导入法 注意事项
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 114,73
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1928字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.01.056
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研究主题发展历程
节点文献
新课
导入法
注意事项
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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出版文献量(篇)
4920
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