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摘要:
享受快乐是人类心理的普遍特点。学生的绝大部分时间都花在课堂上,如果让学生觉得课堂是乏味的,特别是语文课堂,那么学生的生活质量也大打折扣。快乐的课堂教学追求的最终目标是轻松、快乐、高效率的学习。在课堂中,只有学生作为完整的人,全身心地投入课堂生活,教学才有助于他们的成长。
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浅论语文课堂的快乐教学
快乐教学
学习兴趣
平等
轻松
开放
让学生享受快乐的小学语文课堂
语文课堂
自由氛围
师生关系
教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文课堂,你快乐吗?
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文课堂 关注学生 课堂教学 快乐 课堂生活 生活质量 引导学生 九·一八事变 人教版 高效率
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.3
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节点文献
语文课堂
关注学生
课堂教学
快乐
课堂生活
生活质量
引导学生
九·一八事变
人教版
高效率
研究起点
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期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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