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摘要:
美育,又称审美教育、美感教育。美育的任务是培养和提高人们对现实世界以及文学艺术作品的鉴别、欣赏和创造能力,陶冶情操,丰富生活情趣,使人们变得高尚、积极,在思想感情方面健康成长。《语文课程标准》就明确地将"提高文化品位和审美情趣"作为教学总目标之一。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的审美教育
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 审美教育 语文教学 引导学生 美育 健康成长 语文教师 审美内容 语文课程标准 创造能力 课堂教学
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 唐一伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育
语文教学
引导学生
美育
健康成长
语文教师
审美内容
语文课程标准
创造能力
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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