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临夏地区高中信息技术与课程整合现状的调查报告
临夏地区高中信息技术与课程整合现状的调查报告
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摘要：
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乌鲁木齐市高中信息技术课程开设现状调查报告
信息技术课程
高中信息技术课程分层教学模式的应用分析
高中教学
信息技术课程
分层教学模式
应用
新课程背景下高中信息技术课程教学设计的探究
新课程
高中
信息技术
课程
教学设计
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信息技术
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陕西教育(高教)
主办单位：
陕西教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2058
CN：
61-1018/G4
开本：
大16开
出版地：
陕西省西安市
邮发代号：
52-175
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
8300
总下载数（次）
1
总被引数（次）
12183
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