多种教学方法在八年制医学生见习中的体会

• 作者: 何榕 何莲 杨威 毛节明 闫秀娥 顾芳 黄静
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多种教学方法 内科见习 效果
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.01.051

摘要

通过调查问卷形式了解多种教学方法在北京大学医学部2003级八年制临床医学生的见习效果,为今后改进见习教学提供参考.结果显示多种教学方法有机结合后可以在有限的时间内达到相对较好的见习效果,与见习教师单独讲课等其他单一方法相比较更加能够调动学生学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛节明		98	796	11.0	24.0
2	杨威		28	131	7.0	11.0
3	闫秀娥		28	177	8.0	12.0
4	顾芳		35	379	11.0	18.0
5	何莲		16	92	5.0	9.0
6	黄静		29	195	8.0	11.0
7	何榕		18	130	8.0	10.0