改善不良提问现状 提高课堂教学效率

• 作者: 朱毓祥
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 学生学习 教师提问 教学目标 课堂教学效率 课堂气氛 学生参与 重要手段 教师业务水平 教学过程
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

课堂提问是教师和学生之间以问答的形式来实现教学目标的一种方法,是师生之间信息交流的重要手段。它是教师业务水平、教学经验的直接体现,是对参差不齐、瞬息万变的学情的有效驾驭。恰到好处的课堂提问不仅可以检查学生掌握知识的情况,也可以激发学生的兴趣,活跃课堂气氛,还可

作者信息

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1	朱毓祥		1	0	0.0	0.0