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摘要:
视听说课是学生期望提高英语交际水平的重要课程,如何设计出符合学生学习特点的视听说课是英语视听说教学研究者的重点研究问题.本文将从新的教学改革下的视听说课的设计和教学方案上谈谈如何进行视听说课的教学.
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视听说课
教学设计原则
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浅谈中职英语视听说教学
视听说教学
任务型教学
英语
内容分析
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文献信息
篇名 关于英语视听说课的教学改革方案
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 英语视听说 教学改革 方案
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2722字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘琼 鸡西大学西方语言系 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语视听说
教学改革
方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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