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摘要:
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对高校开设"中国近现代史纲要"课的思考
思想政治教育
教学法
思考
《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题
中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
"中国近现代史纲要"教学方法的创新研究
中国近代史纲要
教学方法
创新
研究
教学方式
基于《中国近现代史纲要》课教学方法创新探究
中国近现代史纲要
教学方法
研究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校《中国近现代史纲要》课教学思路与教学方法探析
来源期刊 法制与经济:中旬 学科 教育
关键词 《中国近现代史纲要》 大学生思想政治教育 教学思路方法
年,卷(期) fzyjjzx_2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左金平 青海大学财经学院 4 13 1.0 3.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《中国近现代史纲要》
大学生思想政治教育
教学思路方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与经济(中旬)
其它
1005-0183
大16开
1993
chi
出版文献量(篇)
6153
总下载数(次)
11
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