对医学院校应用心理学专业课程设置的思考

• 作者: 马利军
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 非医学院校 应用心理学 培养模式
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.03.032

摘要

对比医学和非医学院校应用心理学专业课程设置及教育模式的差异,试图揭示医学院校应用心理学专业培养模式不足和存在的问题;同时针对具体问题,对应用心理学专业培养目标、专业方向及课程内容体系进行科学规划,加强医学与心理学学科之间的联系,寻找医学院校应用心理学专业合理培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马利军	广州中医药大学经济与管理学院	67	509	12.0	20.0