快乐教学、激发兴趣、感受美术

• 作者: 张立
• 来源期刊: 中国体卫艺教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

现代教育心理研究表明,兴趣与学习的关系非常密切,只要有兴趣,学生就不会觉得学习是一件乏味之事。结合自身的教学经验,笔者认为对于美术学科而言,"快乐教学法"是培养学生兴趣的一种非常有效的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立	江苏省靖江市第一中学艺术组	2	0	0.0	0.0