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摘要:
质量标准是教学运行和评价教学质量的根本依据,没有质量标准就没法评价各教学环节的质量,近年来,我校建立并完善了本科教学质量标准,并采取了一系列的措施促进质量标准的执行,出现了"管理有标准、工作有规范、监控有依据"的局面,教学质量得到显著提高.
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转型发展
民办本科
应用型高校
教学督导
质量标准体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以迎评为契机构建本科教学质量标准体系
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 构建 本科 质量标准
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G647
字数 2175字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.01.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文 212 819 15.0 22.0
2 吴志刚 20 41 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
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2008(1)
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2011(2)
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2012(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
构建
本科
质量标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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9
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