基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于全面、协调和可持续的人才培养观,从物质、组织和文化三个层次出发,研究构建“三环一体”潜性课程体系,促进学生各种能力的综合发展。
推荐文章
高职物联网专业CDIO一体化课程体系设计
物联网专业
课程体系
CDIO
教学管理
技师学院一体化电子商务专业课程体系的构建
技师学院
电子商务
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “三环一体”潜性课程体系研究
来源期刊 社会科学论坛:学术研究卷 学科 教育
关键词 人才培养 潜性课程体系 “三环一体”
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-178
页数 3页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祃海霞 河北经贸大学教务处 30 97 6.0 9.0
2 王鸿喜 河北经贸大学教务处 9 33 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人才培养
潜性课程体系
“三环一体”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学论坛(学术研究卷)
半月刊
1008-2026
13-1229/C
16开
石家庄市裕华西路408号
2005
chi
出版文献量(篇)
3046
总下载数(次)
5
论文1v1指导