以学生为主体的教学模式研究与实践

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 教学模式 课程整合 实践教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 23-24,37
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

本课题研究提出了中职教育体现以学生为主体的教学模式的构成、操作流程及其特点.通过课程整合优化增强教学的实践性和实用性,培养学生的专业技能和综合素质.