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摘要:
在三年制口腔医学专业口腔组织病理学实验课中实施双语教学,通过问卷调查发现,学生对双语教学的适应性较差.对此进行分析,提出对策,以便今后更好地开展双语教学.
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文献信息
篇名 三年制口腔医学专业口腔组织病理学实验课双语教学存在的问题及对策
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 口腔组织病理学 实验课 双语教学
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G420
字数 2510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.11.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵旭 宁夏师范学院医学院 9 26 3.0 4.0
2 孙宁 宁夏师范学院医学院 19 107 6.0 9.0
3 樊瑞斌 宁夏师范学院医学院 9 14 2.0 3.0
4 柳辉 宁夏师范学院外国语学院 13 23 3.0 4.0
5 席涛 宁夏师范学院医学院 5 11 2.0 3.0
6 苏晓虎 宁夏师范学院医学院 6 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (39)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (45)
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1996(1)
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2014(1)
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2015(3)
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  • 二级引证文献(3)
2016(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
口腔组织病理学
实验课
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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