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高等数学备课模式的研究
高等数学
学习兴趣
教学质量
备课模式
集体备课在心内科教学中应用探讨
集体备课
教师
教学质量
提高集体备课实效的探索
集体备课
实效
环节
教师有效备课的实践与思考
教学效果
备课
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我的备课观
来源期刊 湖北教育·时政新闻 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 管理平台
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 2532字 语种 中文
DOI
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作者信息
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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