英汉思维模式的差异对中国大学生写作的影响

• 作者: 吴虹 韩露
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英汉思维的兰异 写作 词语选择 语句构建 语篇表达镲
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3514字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.22.061

摘要

思维与语言密切相关,思维是语言生成和发展的深层机制,语言是思维表达的主要工具.而写作作为语言表达的一种综合形式,也必然会受到思维模式的影响.为使中国大学生在英文写作方面有所突破,本文特从英汉思维模式的差异入手,分析了不同的思维模式对于写作中词语选择、语句构建和语篇表达的影响,以及相应教学对策,由此指出在中国大学英语写作教学中进行思维模式比较的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩露		18	29	3.0	4.0
2	吴虹		7	3	1.0	1.0