带着学生的思维授课——浅谈《基础会计》的教学

• 作者: 王节云
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 基础课 学生 会计 授课 实际操作能力 财会专业 接受能力
• 年，卷（期）: wlkjsd_2008,（8）
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

《基础会计》是财会专业一门基础课，又是人门课,为了尽快提高学生的接受能力和教学效果,使学生能够从原来一点专业知识都没有的情况下,尽快地投入到专业课的学习中,从而调动其学习的积极性,提高实际操作能力。我经过多年的教学发现,站在学生的思维角度,根据他们的思维特点,利用他们的思维方式、思维结构和现掌握的知识水平去引导他们,起到了较好的效果。

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1	王节云		1	0	0.0	0.0