论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 现代教育科学：小学校长期刊 \
小学语文教学模式的现状反思与发展策略
小学语文教学模式的现状反思与发展策略
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
农村小学语文教师教学反思的策略分析
小学语文
农村教师
教学反思
策略
农村小学语文教师“课堂教学设计”培训的实践与反思
课堂教学设计
农村小学语文教师
培训
探讨农村小学语文教师教学反思的策略
农村小学
语文教学
教学反思
策略
小学语文教学渗透情感教育的策略分析
小学语文
渗透
情感教育
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 小学语文教学模式的现状反思与发展策略 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学：小学校长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文教学模式 小学语文 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》 《新课标》 现状 语文课程改革 基础教育 教育部 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 108-109 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2008(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学模式
小学语文
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》
《新课标》
现状
语文课程改革
基础教育
教育部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学：小学校长
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
CN 22-1339/G4
开本：
出版地：
吉林省长春市湖园路14号210室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
943
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
