新课改背景下音乐教学的德育渗透

• 作者: 黄玲
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 新课改 德育渗透 学生全面发展 音乐教育理念 教育模式 学习途径 课程改革
• 年，卷（期）: 2008,（17）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

新课改以来，广州市东风东路小学积极更新音乐教育理念，在实践中不断创新，经过六年的学习、实践、反思与积累，走出了一条成功的学校音乐课程改革之路。即通过创新音乐教育模式、拓宽音乐学习途径、完善音乐素质评价机制、增加优质音乐资源等多种方式，提高学生音乐素养，从而促进学生全面发展。而在创新学校音乐教育模式，