PBL与CBS相结合在儿科学教学中应用的探索

• 作者: 代向红 宋国杰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学 CBS教学 儿科学
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.12.034

摘要

在儿科学教学中,针对不同的教学对象,合理安排PBL与CBS相结合的教学模式在教学工作中的比重,采用临床典型的实际病案假设,将枯燥的理论学习与临床实践有机地结合起来,使医学生形成良好的学习方法和独立解决问题的能力,以期提高儿科学教学质量.