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正确解读文本 回归文本本原
正确解读文本 回归文本本原
作者:
张梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
解读文本
回归文本
萧伯纳
小学生
戏剧家
本原性
上下文
女孩
摘要:
《萧伯纳和小女孩》一课,讲的是英国著名戏剧家萧伯纳与一名普普通通的小女孩之间发生的故事。本课以对话的方式告诉我们一个人无论取得多大的成就,都不能骄傲。其中议论萧伯纳是否真的骄傲是本课的难点。此文如果只是初读,不深思的话,教师也会走入误区,无法探究到它的本原性,更不要说这些小学生了。因此本课要让学生通过联系上下文,以多种形式反复地进行朗读、演绎、诠释来理解文本的真正内涵。
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篇名
正确解读文本 回归文本本原
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
解读文本
回归文本
萧伯纳
小学生
戏剧家
本原性
上下文
女孩
年,卷(期)
2008,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张梅
2
5
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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参考文献
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节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
解读文本
回归文本
萧伯纳
小学生
戏剧家
本原性
上下文
女孩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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