摒弃"套板效应"的文本解读

• 作者: 孙静
• 来源期刊: 重庆工学院学报（社会科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 文本 人文素质 套板效应
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 教育·编辑·出版
• 页码范围: 168-169,172
• 页数: 3页
• 分类号: C642
• 字数: 3495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425.2008.08.053

摘要

文本阅读,是阅读主体以自己的经验,对文本进行阅读体验和再创造的活动,是个体生命经验的结晶.长期以来我们习惯用政治的眼光来解读文学作品,学生们在传统的教学模式下也逐渐形成了思维定势,出现"套板效应"带来的弊端.从摒弃"套板效应"角度探讨怎样用好文本资源,提高大学生人文素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静	天津农学院人文社科系	30	73	5.0	8.0