高中美术新课改培训总结——浅谈体现学生主体的美术鉴赏教学

• 作者: 陶慕伦
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学互动 因材施教 美术教学
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 所属期刊栏目: 新课程教学改革
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.20.039

摘要

本人从普通高校生学习美术课面临的实际问题出发,从开展教学互动和因材施教两方面进行了理论和实践方面的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶慕伦		1	0	0.0	0.0