高职英语课堂教学活动的现状调查与反思

• 作者: 毛卫娟
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学活动 高职英语 语言学习规律 现状 实际应用能力 自主学习能力 课堂教学效果 外语教学
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂教学是外语教学的一个主要手段，也是目前我国学生学习英语的主要途径。教师通过组织各种各样的课堂教学活动来实施外语教学，完成教学内容，以达到教学目标的要求。符合语言学习规律的教学活动，不仅有助于学生打好语言基础，提高语言实际应用能力，还可以帮助学生掌握正确的学习策略和方法，培养其自主学习能力，为其终身学习奠定良好的基础。相反，不符合语言学习规律的教学活动，不仅会降低课堂教学效果，直接导致学生英语学习成绩低下，更严重的是会挫伤学生英语学习的积极性，对英语学习产生抵触和厌烦心理，这反过来又会制约学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛卫娟		10	18	3.0	3.0