大学实施研究性教学之策略

• 作者: 史曼莉 姚利民 康雯 蒋家琼
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 大学研究性教学 教育观念 教学管理 课程
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 110-116
• 页数: 7页
• 分类号: G420

摘要

大学实施研究性教学，要转变教育理念，营造环境与氛围；要建立支持保障系统，具体包括制定促进研究性教学的教学管理制度、形成研究性教学的整体实施方案、开发研究性教学课程、弹性安排研究性教学计划、改进研究性教学评价机制、改善教师培训；要通过图书馆建设、实验室建设和“研究性教学支持网站”建设而加强硬件建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚利民	湖南大学教育科学研究院	149	4143	35.0	62.0
2	康雯	湖南大学教育科学研究院	11	273	8.0	11.0
3	史曼莉	湖南大学教育科学研究院	12	288	8.0	12.0
4	蒋家琼	湖南大学教育科学研究院	32	243	8.0	15.0