护理本科医学微生物学PDCA教学法初探

• 作者: 刘伯阳 吕丽艳 姚淑娟 杜凤霞 陈云
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 医学微生物学 PDCA教学法 护理本科 早期科研意识
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1941-1944
• 页数: 4页
• 字数: 3233字
• 语种: 中文

摘要

目的 对本校护理本科医学微生物学教学应用PDCA教学法,探讨提高教学质量的新途径.方法对齐齐哈尔医学院2005,2006级护理本科医学微生物学教学采用PDCA教学法,2004级护理本科(42例)作为对照组,自制调查问卷,并对结果 进行统计学分析.结果 2005,2006级护理本科学生与2004级对教学法的满意度比较,具有统计学意义(P<0.01);期末成绩比较,2005,2006级护理本科学生优良率为60.5%高于2004级护理学生30.8%,两组比较.有统计学意义(P<0.01).结论 在护理本科医学微生物学教学中采用PDCA教学法,有利于培养护生早期科研意识,提高护生学习能力和教师教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕丽艳	161042齐齐哈尔医学院医学技术系病原教研室	1	0	0.0	0.0
2	姚淑娟	161042齐齐哈尔医学院医学技术系病原教研室	1	0	0.0	0.0
3	杜凤霞	161042齐齐哈尔医学院医学技术系病原教研室	1	0	0.0	0.0
4	刘伯阳	161042齐齐哈尔医学院医学技术系病原教研室	1	0	0.0	0.0
5	陈云	齐齐哈尔医学院2006护理本科	1	0	0.0	0.0