培养程序设计能力的研究

• 作者: 马海英
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 案例分析 程序设计竞赛 项目实践
• 年，卷（期）: 2008,（31）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 920-921
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2008.31.063

摘要

针对如何提高学生的程序设计能力,笔者将本科教育分四个阶段,并给出各个阶段的目标.通过分析程序设计教学中存在的问题,结合教学实践,对培养学生的程序设计能力提出了一些意见,对教学手段、教学方法等方面提出了改革的对策.其次,针对本科生缺乏实际项目开发经验的问题,教师可以开发难度适中的软件项目,努力增强学生的解决问题和实践动手能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海英	南通大学计算机科学与技术学院	49	168	8.0	10.0