情感因素对英语教学的影响

• 作者: 闻迎秋
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 情感因素 英语教学 情感过滤假设
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 173,187
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.06.148

摘要

通过问卷形式对影响英语学习因素的调查表明:情感因素对中专学生英语学习的影响较大,同时教师的引导作用也至关重要.故此,要提升中专英语的教学效果,不仅要对学生的情感需求进行研究,还需把课堂变成满足学生需求、帮助他们学会学习英语的愉悦场所?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闻迎秋		2	0	0.0	0.0