德育美的构成与塑造

• 作者: 石春梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 德育美 德性培育 审美情感 德育艺术
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 字数: 5770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.06.002

摘要

德育美首先应该追求德育形式、内容的美感.它包括德育目标与内容之美、德育内容呈现方式之美、德育过程之美三个主要方面.为此,德育工作者必须摒弃强制规训,以审美自由为中心,促进受教育者对德育的个体享用性功能的充分体认;以情感培育为中心,着力培育受教育者的积极情感,促进道德感的生成和强化;以形式美为德育美感的主要素材,增强德育过程各要素的吸引力、感染力和德育的可接受性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石春梅	安徽师范大学政法学院	9	41	5.0	6.0