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摘要:
中年级作文到底怎样教?怎样才能使孩子们快乐地作文?这是我任中级语文教师以来一直探究的问题,经过一段时间的实践检验,我认为:在生活中体验,在体验中激发兴趣,是影响学生学习自觉性和积极性的直接因素。美国心理学家和教育家布卢姆说过:“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。”而学生的大部分学习材料都来源于生活。中年级刚开始学作文,这方面显得尤为重要。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 丰富生活·激发兴趣·快乐写作
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 快乐写作 激发兴趣 生活 学习自觉性 学习材料 语文教师 实践检验 心理学家
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 许书华 4 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
快乐写作
激发兴趣
生活
学习自觉性
学习材料
语文教师
实践检验
心理学家
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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