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合理利用信息技术,让学生在快乐中识字——《识字2》教学与反思
合理利用信息技术,让学生在快乐中识字——《识字2》教学与反思
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摘要：
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在课堂教学中培养学生的识字兴趣
课程教学
学习兴趣
教学方法
培养学生快乐识字的策略
愉快学习
识字教学
小学语文
让识字教学回归儿童的生活——小学低年级识字教学生活化的探索
小学
识字教学
生活
善于挖掘身边的识字教学
识字教学
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