论教师专业成长的保障机制——以教案为例

• 作者: 张彩萍
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教案 专业成长
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 178-180,131
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 5068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2008.02.069

摘要

教师研制教案,一方面是为了加强课堂教学的目的性和计划性.另一方面也是一个积累资料,总结经验,不断改进教学的过程.对教师尤其是骨干教师而言,教案对其专业成长起一种助推的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彩萍		5	5	1.0	1.0