培养程序设计能力的研究

• 作者: 马海英
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 案例分析 程序设计竞赛 项目实践
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 920-921
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

针对如何提高学生的程序设计能力，笔者将本科教育分四个阶段，并给出各个阶段的目标。通过分析程序设计教学中存在的问题，结合教学实践，对培养学生的程序设计能力提出了一些意见，对教学手段、教学方法等方面提出了改革的对策。其次，针对本科生缺乏实际项目开发经验的问题，教师可以开发难度适中的软件项目，努力增强学生的解决问题和实践动手能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海英	南通大学计算机科学与技术学院	49	168	8.0	10.0