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摘要:
钱梦龙先生早就提出:“阅读能力虽不是语文能力的全部,但它是提高语文素养的坚实基础,落实到操作层面,就是一个重要的‘抓手’、抓住了‘培养阅读能力’这一条,就是抓住了语文教育的‘牛鼻子’,语文教育的‘减负’就有了可能”。
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文献信息
篇名 构建语文阅读教学新境界
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文阅读教学 阅读能力 语文教育 语文能力 语文素养 操作层面 钱梦龙 减负
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 颜志兵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
阅读能力
语文教育
语文能力
语文素养
操作层面
钱梦龙
减负
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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