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摘要:
轮到自己上公开课了,心里有些忐忑不安。第一次在师傅面前露相,总得有些准备有些特色才行。考虑到自己这两年致力于低年级儿童文学阅读的探索,积累了一些这方面的理论知识和实践经验,决定上一堂绘本阅读指导课。到底选哪一本?当我的目光再次停留在《驴小弟变石头》上时,不禁被这个故事打动了。
内容分析
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文献信息
篇名 在语言实践中唤醒亲情
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语言实践 亲情 低年级儿童 阅读指导课 文学阅读 实践经验 公开课
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G623.2
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作者信息
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1 徐国仙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言实践
亲情
低年级儿童
阅读指导课
文学阅读
实践经验
公开课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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