导师制在中医学本科临床教学中的实践与探索

• 作者: 宰军华 张建文 张运克 李力 李真 樊香 霍勤
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 中医学 本科临床教学
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 中远论坛
• 页码范围: 305-306
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2008.04.006

摘要

目的 探讨医学本科生后期临床教学中导师制的组织、实施效果及评价.方法 组织学科带头人和大批教学、临床、科研的骨干教师,实施在本科生临床理论学习(大学四年级)和临床实习(大学五年级)阶段中定点定人进行因材施教的教学制度.结果 经过两年导师制的培养,学生存人文素养、医德医风、专业素质和分析解决问题、适应社会竞争及工作的综合能力等方面均有显著提高.结论 医学本科生导师制可以很好的解决理论与临床实践脱节的问题,更好地完成大学本科教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张运克		71	451	11.0	17.0
2	宰军华		36	261	9.0	14.0
3	李真		72	397	12.0	15.0
4	李力		23	330	8.0	18.0
5	张建文		19	66	5.0	7.0
6	樊香		12	16	2.0	4.0
7	霍勤		41	98	5.0	7.0