作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古诗以简洁,凝炼的语言,将声、形、色、光跃然纸上,反映了自然之美,社会生活之美,乃至艺术之美。因此,在古诗的教学中,要重视情境的创设,让学生在其中感受美,学会鉴赏美,从而逐步达到创造美的能力。
推荐文章
如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境
小学语文
古诗词教学
创设情境
如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境
小学语文
古诗词教学
创设情境
如何运用多媒体创设古诗教学情境
古诗词教学
多媒体
创设情境
浅谈小学语文古诗教学情境创设的策略
教学情境创设
古诗教学
小学语文
语文阅读教学
小学生
精神境界
审美情趣
教学体会
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 古诗教学中要重视情境创设
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 古诗教学 情境创设 自然之美 社会生活 感受美 鉴赏美 创造美 学生
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任玉芬 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗教学
情境创设
自然之美
社会生活
感受美
鉴赏美
创造美
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导